2．引导幼儿欣赏变得干净美丽的类主“玩具区域” ，
3．引导幼儿互相讨论 ：为什么你们不选兰色玩具区域 ？题活如果你住在那里会有什么感觉 ？为什么 ？
4．教师小结 ：兰色区域满地垃圾 ，并进行分类 。动教幼儿园垃圾分类主题活动教案
活动目标
根据幼儿年龄特点及发展水平，幼儿园垃并付诸实践
。圾分煤渣 、类主不可回收及有害垃圾 。题活说说你知道的动教垃圾有哪些
？
3 、废纸盒、幼儿园垃
5.教师介绍垃圾箱 ，圾分又脏又臭，类主
1
、题活矿泉水瓶 、动教建筑垃圾、
幼儿参与积极，归纳概括的能力；活动延伸将教育从课内拓展到课外，布料等等。大家都不喜欢。鸡毛、衣拉罐
、特制定以下活动目标
：
1.认识其危害 ，
不可回收的垃圾有烟头 、小朋友都看到什么了
？你们喜欢是哪个地方？为什么 ？
2
、
活动延伸
：
１．将垃圾分装桶放在活动室的一角，老师提问一下 ：
1 、
可回收的垃圾有废纸、
活动过程实录
一 、就做形似“Ｘ”的动作
。玻璃
、 绝大多数幼儿通过探索活动了解了回收和不可回收的物品，激发幼儿初步的了解
。好好观察 ，比较环境 ，而白色区域整洁有序 ，也要求一定的家园配合 ，本次活动的立意旨在要求孩子从自身做起 ，受人欢迎 。
２．向家长宣传“垃圾分类”的意义 ，废电池等 。从日常生活点滴小事做起，如果到处都是垃圾
，进而将环保意识提升为一种生活习惯
，让幼儿整理垃圾 ，如果是可以回收利用的，
三 、能够注意力集中地倾听老师及其他幼儿的讲解和回答；并能积极的发表自己的看法 。
3．事先准备收集一些废旧品材料（各类实物垃圾
，幼儿在活动中能够始终以饱满的热情积极主动地投入探索之中 ，利用幼儿熟悉的玩具区域引导活动，幼儿就做形似“0”的动作；如果是不可以回收利用的，培养了幼儿认真观察 、主动性；在活动中能适度的给幼儿以帮助并针对幼儿的个别差异进行指导
。建立初步的环保意识
。启发幼儿说说自己的感受--你喜欢哪个区域 ？为什么喜欢这个区域？
3．请幼儿思考后 ，激发幼儿收拾垃圾的欲望
。清洁精瓶 、如旧报纸
、
7．游戏：看谁做得越快越正确
。金属、油漆颜料、督促幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾 。看看哪个小朋友观察的好
？
1．教师带幼儿参观玩具区域 ，本班幼儿的水平和个别差异应该有更深的了解 。果皮 、
6.给幼儿说明什么叫可回收、不可回收的物品 。教师观察幼儿分类情况，并能区分可回收、又脏有乱的小区）
2．布置干净的白色玩具区域和脏乱的兰色玩具区域 。
2.养成不乱丢垃圾的好习惯
，又脏有乱的小区）提问讨论。放入垃圾箱
。在操作中引导帮助幼儿正确的分类
。
小朋友们跟老师一起观看录像，在活动过程中有效的调动和保持幼儿探索的积极性
、我们应该怎样保护我们的环境呢 ？垃圾应该怎样处理呢
？
二 、了解垃圾的来源
播放录像（录像内容 ：美丽干净的办公楼 。并告诉幼儿垃圾一定把垃圾扔到垃圾桶里。幼儿参与评选“玩具区域”
小朋友们跟老师一起参观玩具区域 ，食品残留物等等
。塑料 、
查看相关文章 ：
- 河北生活垃圾分类指南
- 垃圾桶的分类代表什么？垃圾桶分类颜色和标志
- 环保垃圾桶分类 ，
3.引导幼儿愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事 。吸引幼儿的注意力，引导幼儿观察 、并在潜移默化中领悟到保护环境的重要性 ，
教师说出某一垃圾的名称 ，
活动准备
1.电脑课件（录像内容 ：美丽干净的办公楼。菜叶 、将可能回收利用的垃圾做进一步分类
1．组织幼儿戴上手套清理兰色区域的垃圾 ，
2 、垃圾该如何分类 - 生活垃圾分类提质促减量
4、）
4.准备可回收和不可回收垃圾箱各一个 。